一、基本情况
张斌，男，1983年12月出生，人文与管理学院党委书记，心理系教授，博士，临床心理学博士生导师，博士后合作导师，应用心理学省级一流专业建设点负责人，入选湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授、湖南省卫生健康高层次人才学科带头人（医学心理学）、湖湘青年英才、湘江青年社科人才。兼任湖南省普通本科高校教育学类教学指导委员会副主任委员、中国心理学会临床与咨询心理学专委会委员、湖南省心理学会副理事长、湖南省心理咨询师协会副理事长，湖南省心理卫生协会副理事长。主持国家社会科学基金2项、全国教育科学规划1项、教育部人文社科基金1项，省自然基金2项，省社科基金重点项目、一般项目7项。以第一/通讯作者发表SCI、SSCI1区、2区论文10篇，CSSCI、CSCD论文30余篇。获奖情况：以第一完成人获湖南省人民政府社会科学优秀成果二等奖2次，湖南省级教学成果一等奖1次。
二、教育经历
2007年毕业于浙江大学心理与行为科学系，获心理学硕士学位。
2012年毕业于中南大学湘雅二医院医学心理学研究所，获心理学博士学位。
三、讲授课程
《临床心理学》、《心理学研究方法》、《医学心理学》等。
四、标志性成果
（一）主持的主要项目
（1）2023年主持国家社会科学基金后期资助项目“数字时代青少年手机成瘾的心理学分析及其社会影响研究”（在研）
（2）2016年主持国家社会科学基金“青少年手机依赖的评估、机制及协同治理对策研究”（已结题）
（3）2014年主持教育部人文社科基金“护士职业认同模型构建及干预对策研究”（已结题）
（4）2013年主持全国教育科学“十二五”规划项目“高校大学生就业焦虑现状、成因及对策研究”（已结题）
（5）2022年主持湖南省社科基金重点项目“青少年社交媒体依赖行为的风险评估、形成过程及应对机制研究”（在研）
（6）2019年主持湖南省自然科学基金面上项目“青少年手机依赖的心理机制及协同治理对策研究”（已结题）
（7）2014年主持湖南省自然科学基金“护士职业认同理论及模型构建”（已结题）
（8）2022年获中共湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第十五届优秀社会科学成果二等奖（排名第一）
（9）2020年获中共湖南省委、湖南省人民政府颁发的湖南省第十四届优秀社会科学成果二等奖（排名第一）
（10）2023年获第五届湖南省教育科学研究优秀成果一等奖（排名第一）
（二）发表的主要论文
（1）Gender differences in the longitudinal association between cumulative ecological risk and smartphone dependence among early adolescents: A parallel mediation model. Computers in Human Behavior，2024，（中科院1区TOP，IF = 10.2，通讯作者）
（2）Patterns of smartphone addiction in adolescents and their association with multiple ecological factors: A latent profile analysis. Children and Youth Services Review, 2023, (SSCI, JCR1Q, IF=3.3，通讯作者)
（3）Dualfactor Model of Mental Health in Chinese Employees: A Latent Profile Analysis. Journal of Happiness Studies, 2023,（SSCI, JCR1Q, IF=4.6,共同通讯作者）
（4）Differential effects of active social media use on general trait and online-specific state-FoMO: moderating effects of passive social media use. Psychology Research and Behavior Management, 2023，（SSCI, JCR1区, IF=4.3, 通讯作者)
（5）Perceived stress and mobile phone addiction among college students: The roles of self-control and security. Frontiers in Psychiatry, 2022, (SSCI, JCR2Q, IF=4.7，通讯作者)
（6）Patterns of restrained eating in Chinese adolescents' interpersonal contexts: A latent profile analysis. Current Psychology，2022，（SSCI，JCR1Q，IF=4.3，通讯作者）
（7）The relationship between negative life events and wechat addiction among chinese college students: the roles of maladaptive cognition toward wechat and rumination. Current Psychology，2021，（SSCI，JCR1Q，IF=4.3，通讯作者）
（8）Perceived stress and mobile phone addiction among college students during the 2019 coronavirus disease: The mediating roles of rumination and the moderating role of self-control. Personality and Individual Differences，2021，（SSCI，JCR2Q，IF=3.9，通讯作者）
（9）学校联结对青少年手机成瘾的纵向影响：社交焦虑和亲子依恋的作用. 心理发展与教育，2024，（CSSCI）
（10）手机依赖对初中生社交焦虑发展的影响：身体羞耻的纵向中介作用. 心理科学，2024，（CSSCI）
（11）青少年早期限制性饮食的发展轨迹：基于潜变量混合增长模型的分析. 心理与行为研究，2023，（CSSCI）
（12）被动性社交网站使用与青少年限制性饮食的关系：有调节的链式中介模型.心理与行为研究，2023，（CSSCI）,
（13）基于安戈夫法的青少年问题性移动社交网络使用评估标准. 心理科学，2019，42(1):75-81（CSSCI）
（14）孤独感对青少年问题性移动社交网络使用的影响：人际困扰和积极自我呈现的作用.心理科学，2018，41(5):1117-1123 （CSSCI）
（15）手机使用与焦虑、抑郁的关系:一项元分析. 中国临床心理学杂志, 2019(6)：1144-1150（CSSCI）
